Le projet SWEDD-Bénin (Autonomisation des femmes et dividende démographique au Sahel) a organisé des séances d’animation de conférence publique sur la problématique du maintien des filles à l’école dans les chefs-lieux des 12 départements du Bénin. Cette initiative, qui a eu lieu du 10 au 13 février 2024, a réuni les élèves bénéficiaires du projet, les enseignants, les parents, les leaders religieux et traditionnels ainsi que les autorités locales.
Une initiative du projet SWEDD-Bénin pour expliquer l’importance de l’éducation des filles
Le but de ces séances d’animation était de sensibiliser les différents acteurs sur l’importance et la nécessité de maintenir les filles à l’école jusqu’à la complétude, c’est-à-dire jusqu’à l’obtention du diplôme de fin d’études secondaires. Les animateurs du projet SWEDD-Bénin ont présenté les enjeux et les bénéfices de l’éducation des filles, tant pour elles-mêmes que pour la société. Ils ont également rappelé les mesures d’accompagnement mises en place par le projet, telles que :
– La distribution de kits scolaires et de bourses aux élèves filles.
– La construction et l’équipement de salles de classe et de latrines
– La formation des enseignants et des conseillers d’orientation
– La mise en place de clubs d’écoute et de mentorat
– La promotion de l’hygiène menstruelle et de la santé sexuelle et reproductive
Une initiative pour lever les obstacles au maintien des filles à l’école
Les séances d’animation ont également permis d’identifier et de discuter des facteurs freins au maintien des filles à l’école, tels que :
– La pauvreté et le coût de la scolarisation
– Les grossesses précoces et les mariages forcés
– Les violences et les discriminations basées sur le genre
– Les stéréotypes et les préjugés culturels
– Le manque de motivation et de confiance en soi
Les animateurs du projet SWEDD-Bénin ont donné des conseils aux apprenantes pour surmonter ces obstacles, tels que :
– S’impliquer activement dans les activités scolaires et parascolaires.
– S’informer et se protéger contre les risques liés à la sexualité
– Dénoncer et combattre les violences et les injustices
– S’inspirer des modèles de réussite féminine
– Se fixer des objectifs et des rêves.
Les animateurs ont également formulé des recommandations à l’endroit des parents, telles que :
– Soutenir et encourager les filles à poursuivre leurs études.
– Respecter et défendre les droits des filles à l’éducation.
– Dialoguer et éduquer les filles sur les questions de genre
– S’impliquer dans la vie scolaire et communautaire
– Collaborer avec les enseignants et les partenaires du projet.
Une initiative pour contribuer à l’autonomisation des femmes et au dividende démographique
Le projet SWEDD-Bénin, financé par la Banque mondiale et mis en œuvre par le ministère des enseignements secondaires, techniques et de la formation professionnelle, vise à contribuer à l’autonomisation des femmes et au dividende démographique au Sahel. Le dividende démographique est le bénéfice économique et social que peut tirer un pays d’une transition démographique favorable, c’est-à-dire d’une baisse de la fécondité et de la mortalité, qui entraîne une augmentation de la population active par rapport à la population dépendante.
L’éducation des filles est un facteur clé pour favoriser cette transition démographique, car elle permet de :
– Réduire la fécondité et la mortalité infantile
– Améliorer la santé et le bien-être des femmes et des enfants
– Augmenter le revenu et la productivité des femmes
– Renforcer le pouvoir de décision et le leadership des femmes
– Promouvoir l’égalité et la justice entre les sexes.
Le projet SWEDD-Bénin, qui intervient dans 24 communes du Bénin, a déjà permis de scolariser plus de 10 000 élèves filles, dont 4 000 ont bénéficié de bourses. Il ambitionne de maintenir ces filles à l’école jusqu’à la complétude et de leur offrir des opportunités d’insertion socio-professionnelle. Le projet espère ainsi contribuer à l’émergence d’une génération de femmes autonomes, éduquées et engagées pour le développement du Bénin et du Sahel.
