Mois : juillet 2024

Face aux besoins croissants en enseignants qualifiés, le gouvernement béninois a annoncé, lors du Conseil des ministres du 31 juillet 2024, l’organisation d’un test de sélection pour les Aspirants au métier d’Enseignant (AME). Cette initiative vise à combler les lacunes importantes rencontrées dans certaines disciplines clés, notamment les langues étrangères, les sciences humaines et les matières scientifiques.

Bien que le nombre d’AME ait augmenté ces dernières années, il reste insuffisant pour répondre aux besoins de tous les établissements scolaires. De plus, la répartition des compétences au sein de cette population ne correspond pas aux besoins réels du terrain. En effet, de nombreux postes d’enseignants en mathématiques, physique-chimie, philosophie, éducation physique et sportive, ainsi qu’en langues étrangères comme l’allemand et l’espagnol, restent vacants.

Ce test de sélection identifiera les meilleurs candidats et enrichira la base de données des AME avec de nouveaux profils qualifiés. Il vise à assurer une couverture complète des besoins en enseignants dans toutes les disciplines, garantissant ainsi une offre éducative de qualité pour tous les élèves. De plus, ce processus renforcera l’attractivité des métiers de l’enseignement en offrant de meilleures perspectives d’emploi aux jeunes diplômés.

Cette décision s’inscrit dans le cadre de la politique éducative du gouvernement, qui vise à améliorer continuellement le système éducatif béninois et à ancienne jeunesse compétente et prête à relever les défis du 21ème siècle.

Cotonou , 31 juillet 2024 –  Le mardi 30 juillet dernier, Ousmane Niang, représentant de l’UNICEF au Bénin, a été reçu par Son Excellence Abdoulaye Bio Tchane, Ministre d’État chargé du Développement et de la Coordination de l’Action Gouvernementale. Cette rencontre a marqué un nouveau Jalon dans le solide partenariat entre l’UNICEF et le Bénin, tous deux engagés à améliorer le bien-être des enfants béninois.

Bénin : Vision 2060 et bien-être des enfants au cœur des discussions

Les deux personnalités ont salué les avancées significatives réalisées ces dernières années, notamment l’adoption de la Vision 2060 et de la Politique nationale d’accélération de l’éducation et du bien-être des filles. Ces initiatives ambitieuses témoignent de la volonté du gouvernement béninois de placer les enfants au cœur de ses politiques publiques.

M. Niang a souligné l’importance cruciale de ces politiques pour garantir à chaque enfant béninois un avenir meilleur. Il a également exprimé sa gratitude pour le soutien constant du gouvernement béninois dans la mise en œuvre des programmes de l’UNICEF.

De son côté, le Ministre Bio Tchane a réaffirmé l’engagement du gouvernement à travailler en étroite collaboration avec l’UNICEF pour atteindre les objectifs fixés. En plus, il a activement affirmé  que prioriser l’éducation des filles est essentiel et a promis de déployer des efforts constants pour diminuer les disparités et assurer l’égalité des chances pour tous.

Cette rencontre a permis de dresser un bilan positif des actions menées et de définir de nouvelles perspectives de coopération. Les deux parties ont convenu de renforcer leur partenariat pour :

• Accélérer l’accès à une éducation de qualité pour tous les enfants, en particulier les filles et les enfants les plus vulnérables.
• Améliorer la santé et la nutrition des enfants, en mettant l’accent sur la prévention des maladies et la promotion des pratiques d’allaitement maternel.
• Protéger les enfants contre toutes formes de violence, en renforçant les systèmes de protection de l’enfance.

En somme, cette rencontre a confirmé la solidité du partenariat entre l’UNICEF et le Bénin et a ouvert de nouvelles perspectives pour l’avenir des enfants béninois.

La récente tournée éducative « Toutes les filles à l’école » a clôturé avec brio son périple dans la région de l’Atacora au Bénin. En sillonnant les villes de Ouassa-Péhunco, Tanguiéta et Natitingou, cette initiative a rassemblé plus de 1000 personnes, dont plus de 160 jeunes filles, autour d’un objectif commun : promouvoir l’accès à l’éducation pour toutes.

Grâce au soutien de l’Union Européenne et de l’Ambassade des Pays-Bas, cette campagne a en effet  réussi à sensibiliser un large public aux défis et aux opportunités liés à la scolarisation des filles. En plus, les concerts de la Star Féminine Band ont apporté une touche festive et percutante, en utilisant la musique comme vecteur de changement.

Les échanges riches et variés qui ont marqué ces rencontres ont permis de souligner l’importance cruciale de l’éducation des filles pour le développement de la région et du pays. Les participants, notamment les leaders communautaires et les autorités locales, se sont engagés à œuvrer ensemble pour lever les obstacles qui entravent la scolarisation des jeunes filles.

Par ailleurs, cette tournée a démontré la force de la collaboration entre les différents acteurs de la société civile, du gouvernement et de la coopération internationale. En unissant leurs efforts, ils ont réussi à créer un élan positif en faveur de l’égalité des chances dans le domaine de l’éducation.

L’impact de cette initiative dépasse largement le cadre de la région de l’Atacora. Elle constitue un modèle inspirant pour d’autres régions du Bénin et du continent africain. En donnant aux filles les moyens de s’épanouir, nous investissons dans l’avenir de toute une génération.

En somme, Continuons à œuvrer ensemble pour que chaque fille puisse bénéficier d’une éducation de qualité et réaliser ses rêves.

Genève, 30 juillet 2024 – Le Bénin s’est distingué lors du prestigieux Forum sur la connectivité Giga en démontrant sa détermination à révolutionner son système éducatif. En s’associant à l’UNICEF et à l’Union Internationale des Télécommunications (UIT), le pays a une franchise décisive en cartographiant plus de 8 000 écoles. Cette initiative ambitieuse vise à connecter chaque établissement scolaire à Internet d’ici 2030, offrant ainsi à chaque élève béninois un accès égal aux ressources éducatives numériques.

Des laboratoires numériques au cœur des écoles

Grâce au soutien de l’Union Européenne et de Vinci Energies, 27 laboratoires numériques ont déjà été installés dans des collèges béninois. Ces espaces d’apprentissage innovants équipent les jeunes de compétences numériques clés, leur permettant de se préparer aux défis du monde numérique. Les élèves peuvent désormais accéder à une multitude de ressources en ligne, participer à des projets collaboratifs et développer leur esprit critique.

Un tremplin vers l’égalité des chances

En dotant ses écoles d’infrastructures numériques, le Bénin ne se contente pas d’améliorer la qualité de l’enseignement. Il ouvre également la voie à une éducation plus inclusive et équitable. Les élèves des zones rurales, souvent défavorisés, bénéficient désormais des mêmes opportunités que leurs camarades des villes. Cette initiative s’inscrit pleinement dans les objectifs de développement durable des Nations Unies, en particulier ceux liés à l’éducation de qualité et à la réduction des inégalités.

Bénin: Un modèle de l’ éducation numérique pour l’Afrique

Le succès du Bénin dans le cadre de l’initiative Giga en fait un modèle pour l’ensemble du continent africain. En démontrant qu’il est possible de connecter des milliers d’écoles en peu de temps, le pays inspire d’autres nations à suivre son exemple. Cette réussite est le fruit d’une collaboration étroite entre le gouvernement béninois, les organisations internationales et le secteur privé.

Un avenir prometteur pour l’éducation numérique

En investissant dans l’éducation numérique, le Bénin prépare ses jeunes à un avenir où les compétences numériques seront indispensables. Les élèves d’aujourd’hui seront les citoyens, les entrepreneurs et les leaders de demain. En leur donnant les outils nécessaires pour réussir dans un monde de plus en plus connecté, le Bénin pose les fondements d’un développement durable et inclusif.

Le Forum sur la connectivité Giga a souligné l’importance cruciale de la technologie dans l’éducation. Le Bénin, en tant que pionnier en la matière, montre la voie à suivre pour construire un avenir meilleur pour les générations futures.